把暑假還給孩子！

暑假即將過去了，讓我們一同回顧你和孩子是如何走過來。

暑假應該是孩子去探索新奇，決定他自己興趣志向的時間，在沒有課業的壓力下，他可以好整以暇的去讀他喜歡的書，思索他將來要走的路，這一點的空白時間一定要留給孩子。（你的孩子這個多月來看過甚麼書你知道嗎？抑或孩子讀書考試以外，提到「書」就怕怕？）


我們常說外國孩子成熟，自主性高，獨立性強，這是不是也反映出他們的父母不像香港父母呵護的那麼周全，他們有很多的機會可以去外面探索、去遊歷、去體驗新奇？（你和你的孩子這個多月來到過甚麼地方遊歷？有能力到境外地區、城市走走固然是好，體會一下別人的風土人情，但本地也有十分值得參觀到訪的地方、或各種舒展身心的活動。你的孩子暑假是在户外跑跑跳跳，抑或天天躲在家中晏起床看電視打機？若我們懶得安排，孩子也必然懶下來！）

我們常覺暑假是孩子變化最大的時候，開學時，很多老師都有學生長大了、成熟了的感覺，除了兩個月不見，耳目一新之外，這段休息時間是孩子整理過去、預期未來的時間，許多的整合是要有時間、空間的配合才會發生，心靈需要自由，沒有束縛才得發揮，極權政治下很少有藝術創作就是這個道理。（你的孩子有沒有在暑假前做一個學期終結檢討，回顧一年來最大的收穫？最感恩的事？最深刻的教訓？最難忘的友誼？）

作父母的如何把握每一個暑假陪伴、指引孩子，讓他在思索人生的道路時有個正確的方向，我想比填滿他的作息表來的重要。表面上看起來，他好像沒有學到東西，因為沒有補習班的證書可來作證明，但是他得到的無形知識可能更多，知識的內化是需要時間的。留白，主體才會突出，當行程塞得滿滿時，再好的頭腦也是枉然。請留一些時間給孩子，讓他自主分配他的時間。

讓孩子盡情的玩
至於父母白天要上班的家庭，一些在美國的朋友的經驗或許可以提出來供參考。在暑假之前（通常在春假時），他們就打聽好孩子暑假可以上的夏令營，富裕的家庭可以送孩子到外州的避暑勝地去學騎馬、擊劍；他們則是送孩子去學游泳、花式跳水，及各種球類，即所謂的運動營，早出晚歸。孩子在運動營中可以交到愛好同類運動的朋友，因為興趣相同，他們的友誼也維持的很久。就像人家說「愛好音樂的孩子不會學壞」一樣，愛打球的孩子也不會學壞，因為一天下來已經沒有力氣去學壞了。暑假中，孩子是儘情的玩，沒有任何暑期作業，也沒有各式各樣的培訓，暑假就是暑假，沒有附帶條件。

香港的孩子和家長對「正規」學習的觀念牢不可破。不少家長在暑假期間仍需上班，沒時間看孩子，只好將孩子送進功課輔導班，當然，害怕孩子「輸在起跑線上」也是家長爲孩子報各種輔導班和興趣班的一個原因。孩子上午學畫畫，下午學舞蹈，平時練鋼琴，之後還要做從書展買回來的補充練習。有家長說：「做家長的其實也希望孩子能盡情地玩，但考慮到當前學業競爭的壓力，沒有辦法。雖然教育部門一直提倡優質教育、愉快學習，但分數還是衡量學生的主要標準：入大學看分數，升中派位看分數，小學入學也要面試評核。」家長一想到孩子的「前途」，自然就著眼於學業成績，就會寄希望於形形色色的輔導班，在興趣班後多拿幾張證書。

當我們說「童年只有一個」時，那個童年應該是無憂無慮的，而不是充滿暑期作業、補習、興趣班的童年。家長們應鼓勵孩子在假期做自己想做的事情，給孩子創造條件多讀幾本書，多點時間與孩子進行平等溝通，讓孩子走出家門，走進大自然，瞭解外面的世界，多參加社會公益活動或教會的服侍活動，在幫助別人的同時，自己也感快樂，培養孩子們的愛心。

兩天後要開學了，家長應開始帶著孩子一起收拾心情，帶領孩子調整作息。我建議家長可以陪伴孩子寫「快樂日記」，做一個回顧和結束，同時也可以幫助建設孩子的心理，準備面臨即將到來的新階段。讓孩子記下這個暑假以來點點滴滴的美好回憶，幫助孩子找出快樂、有正面感覺的記憶，特別是一些在過去對上學容易有擔心憂慮的小朋友，家長應該要多注意或給予適時的協助，有兒科醫生說：「我們腦部的結構習慣偏向於將事情想得比較負面，在寫快樂日記的思考和記錄同時，可以提供腦內好的情緒荷爾蒙。」「從腦科學的角度來看，每個人每天都應該寫快樂日記，把生活上快樂的情緒與記憶記錄下來，在感覺沮喪、悲傷時，適時的拿出來整理與回憶，在對於人格建立與個性塑造上，都有很好的幫助。」你如何與孩子善用這兩天寶貴的時光呢？（岑牧師）              

資料參考：http://www.parentslove.org.tw/articles/hung005.htm